Foi realizada no dia 11 de dezembro de 2023, no plenário João Justino de Oliveira, uma sessão solene para marcar a  passagem do Dia do Engenheiro, comemorado anualmente no país desde 1933. Cinquenta profissionais que atuam em Jataí, nas diversas especialidades da engenharia, foram homenageados com títulos de honra ao mérito. A proposta do vereador Vicente Mantelli foi aprovada por todos os parlamentares.

Por indicação dos vereadores, foram homenageados os seguintes engenheiros: Alexandre Bahjat Sampaio Ebeidalla, Aline Ferreira e Freitas, Amanda Rodrigues Menezes, Ariele Goulart Feltes, Bruno Paniago Lima, Cantimiro Melo Martins, Charles William Rezende Moreira, Cláudio Duval dos Santos, Clímaco José Pereira, Danilo Marmé Pinheiro, Deyfis Wender Rodrigues, Diego Cabral Carvalho, Diego Garcia Borges, Diego Henrique de Oliveira Costa, Fabrício Ribeiro Bueno, Felipe Almeida Araújo, Felipe Ribeiro Prado, Gerson Elias Sousa, Geyson Tiago Rodrigues da Silva, Humberto de Freitas Machado, Iago Roger Diamantino Rodrigues, Ilson Costa, Jonas Wiercinski Ahlert, Juanir Souza Campos Filho, Kalil Fernando Tum, Layane Filgueira Lima, Leopoldo Rocha de Oliveira Filho, Lhaysla Rodrigues Santos, Lucas Yamauchi Torres, Luiz Felipe Scopel dos Santos, Marcos Rodrigues Pires, Murilo Godoi Coimbra, Natália Gorgen, Patrícia Gomes de Souza Freitas, Pedro Henrique Santos Martins, Phillip Ferreira Guimarães, Reni Franco Garcia, Reyner Peres de Moraes, Ricardo Freitas Pereira, Richelli Garcia do Prado, Rogério Souza Assis, Rogério Toniazzo, Roosevelt Nunes Rocha, Tales Augusto Machado, Tiago Romeiro de Jesus, Vanderlei Vilela de Souza, Vítor Geraldo Gaiardo e Wasthon Braz Tavares.

A escolha do dia 11 de dezembro para o Dia do Engenheiro está relacionada à criação das primeiras escolas de engenharia no país. Em 1933, o decreto nº 23.569 instituiu o dia 11 de dezembro como o Dia do Engenheiro em homenagem à fundação da Escola Central, atualmente conhecida como Escola Politécnica da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). A Escola Central foi inaugurada em 11 de dezembro de 1892.

A criação dessa instituição de ensino superior marcou um momento importante na história da engenharia no Brasil, pois representou um avanço significativo na formação de profissionais qualificados na área. Desde então, o dia 11 de dezembro passou a ser reconhecido como o Dia do Engenheiro, uma data para celebrar e homenagear os profissionais que desempenham um papel crucial no desenvolvimento do país.

São 42 as modalidades de engenharia nas universidades brasileiras:

Engenharia Acústica

Engenharia Aeronáutica

Engenharia Aeroespacial

Engenharia Agrícola

Engenharia Agronômica

Engenharia Ambiental 

Engenharia Biomédica

Engenharia Cartográfica

Engenharia Civil

Engenharia da Computação

Engenharia da Pesca

Engenharia de Alimentos

Engenharia de Aquicultura

Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia

Engenharia de Controle e Automação

Engenharia de Energia

Engenharia de Horticultura

Engenharia de Inovação

Engenharia de Materiais 

Engenharia de Minas

Engenharia de Mobilidade

Engenharia de Petróleo e Gás

Engenharia de Produção

Engenharia de Segurança do Trabalho

Engenharia de Sistemas

Engenharia  de Telecomunicações

Engenharia Elétrica

Engenharia Eletrônica

Engenharia em Agrimensura

Engenharia em Nanotecnologia

Engenharia em Tecnologia Têxtil e Indumentária

Engenharia Física

Engenharia Florestal

Engenharia Hídrica

Engenharia Industrial

Engenharia Mecânica

Engenharia Mecatrônica

Engenharia Metalúrgica

Engenharia Naval

Engenharia Nuclear

Engenharia Sanitária 

Engenharia Química

Engenharia Têxtil 

Em texto publicado no início de 2023, o jornal "Valor Econômico" informou que o curso de engenharia, em especial da rede privada, vive atualmente um ostracismo. O número de alunos matriculados nessa graduação, na modalidade presencial, em faculdades particulares caiu 44,5% entre 2014 e 2020. Essa queda é muito superior à redução de de 19,3% registrada no mercado de cursos presenciais, nesse mesmo período. 

Em 2020, havia cerca de 400 mil alunos matriculados em cursos presenciais na rede privada, patamar semelhante ao registrado em 2011. Segundo Rodrigo Capelato, diretor-executivo do Semesp, sindicato do setor que fez o levantamento, essa baixa procura pela graduação de engenharia é devido a uma combinação de fatores. “O ambiente macroeconômico levou à queda no poder aquisitivo para o aluno pagar um curso de engenharia que tem uma mensalidade maior, houve a paralisação das obras do PAC [Programa de Aceleração do Crescimento] que afetou as construtoras e, consequentemente, houve uma redução na oferta de empregos de engenharia civil”, disse Capelato.

A procura por cursos de ensino a distância de engenharia, por sua vez, subiu de forma vertiginosa. Entre 2014 e 2020, o número de matrículas nessa modalidade saltou de 15,8 mil para 184,5 mil alunos, entre instituições de ensino particulares - um crescimento bem acima, inclusive, do mercado de cursos on-line, cuja base saltou 145% no período.

Contudo, ainda não houve uma compensação total. O segmento presencial perdeu 272 mil alunos e o a distância teve um acréscimo de 168,7 mil estudantes no período. Além disso, a mensalidade do on-line chega a ser 50% inferior. “Um ponto relevante é que nos cursos presenciais de engenharia, cerca de 60% dos alunos têm até 24 anos. No EAD, a idade varia de 30 e 59 anos. Em geral, são pessoas que já estão no mercado de trabalho e buscam um diploma para melhorar renda”, disse Capelato.

Há uma forte relação entre o curso de engenharia e o momento econômico. No período de 2015 a 2020, o número de alunos nas engenharias civil e de produção, que juntas representam a metade das matrículas nessa graduação,  caiu 34,7% e 24,2%, respectivamente. Já em engenharias de computação e biomédica - áreas que estão em alta no momento, houve um crescimento de 73% e 48,3%.